- Artículo:
Change Forces: Probing the Depths of Educational Reform
- Autor:
Michael Fullan
- Página:
351
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
64
- Número:
3
- Periodo:
1994-03
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-1994-03.TXT
- Documento número 1610399
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:01:55 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:01:55 p. m.
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