- Artículo:
Birth Order: Reconciling Conflicting Effects Is birth order an insignificant factor in explaining Scholastic Test and other standardized test scores, or does it account for more than 80% of the variance? Strong data supporting both conclusions have been gathered by psychologist
- Autor:
Robert B. Zajonc
- Publicación:
The American Psychologist: Journal of the American Psychological Association
- Volúmen:
52
- Número:
07
- Periodo:
Julio 1997
- ISSN:
0003066X
- SrcID:
0003066X-1997-07.txt
- Documento número 1635356
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:42 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:15:42 p. m.
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