- Artículo:
Community Forces, Social Capital, and Educational Achievement: The Case of Supplementary Education in the Chinese and Korean Immigrant Communities
- Autor:
Min Zhou
Susan S. Kim
- Página:
1
- Sección:
Articles
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
76
- Número:
1
- Periodo:
Spring 2006 ISSN 0017-8055
- SrcID:
00178055-2006-01.txt
- Documento número 189828
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
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