- Artículo:
From Forced Tolerance to Forced Busing: Wartime Intercultural Education and the Rise of Black Educational Activism in Boston
- Autor:
BURKHOLDER, ZOË
- Página:
293
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
80
- Número:
3
- Periodo:
Fall 2010
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2010-03.txt
- Documento número 190028
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:26 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:26 p. m.
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