- Artículo:
Children’s Responses to Computer-Synthesized Speech in Educational Media: Gender Consistency and Gender Similarity Effects
- Autor:
Kwan Min Lee
Katharine Liao
Seoungho Ryu
- Página:
310
- Publicación:
Human Communication Research
- Volúmen:
33
- Número:
3
- Periodo:
Julio 2007
- ISSN:
03603989
- SrcID:
03603989-2007-03.txt
- Documento número 191977
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:40 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:40 p. m.
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