- Artículo:
How students reconcile discordant data: A study of lab report discussions
- Autor:
Miles Pickering
David L. Monts
- Página:
794
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
59
- Número:
9
- Periodo:
septiembre 1982
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-1982-09.txt
- Documento número 238930
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:06 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:06 p. m.
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