- Autor:
Vicente Talanquer
- Artículo:
Commonsense Chemistry: A Model for Understanding Students' Alternative Conceptions
- Página:
811
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
83
- Número:
5
- Fecha:
mayo 2006
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2006-05.txt
- Documento número 245931
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:42 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:42 p. m.
- Enlace directo
