Número de Documento     
Artículo:

Review of Investigating Classroom Myths through Research on Teaching and Learning

Autor:

Sarah B. Boesdorfer

Página:

470

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

91

Número:

4

Periodo:

Abril 2014

ISSN:

00219584

SrcID:

00219584-2014-04.txt

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