- Artículo:
Students’ Understanding of Analogy after a CORE (Chemical Observations, Representations, Experimentation) Learning Cycle, General Chemistry Experiment
- Autor:
Shirly Avargil
Mitchell R. M. Bruce
Francois G. Amar
- Página:
1626
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
92
- Número:
10
- Periodo:
octubre 2015
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2015-10.txt
- Documento número 250131
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:03 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:03 p. m.
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