- Artículo:
Misconduct at the Lab? A Performance Task Case Study for Teaching Data Analysis and Critical Thinking
- Autor:
Stephen M. Contakes
- Página:
314
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2016-02.txt
- Documento número 250288
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:03 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:03 p. m.
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