- Artículo:
The Effects of Peer-Facilitated Filial Therapy: A Play Tutor Approach
- Autor:
Goetze, Herbert
- Página:
282
- Publicación:
Person-Centered & Experiential Psychotherapies
- Volúmen:
8
- Número:
4
- Periodo:
Winter 2009
- ISSN:
1477975
- SrcID:
14779757-2009-04.txt
- Documento número 345643
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:55 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:55 p. m.
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