Artículo:

AAPT Awards

Sub título:

Excellence in teaching awards 2005

Página:

569

Sección:

Columns

Publicación:

Psysics Teacher, The

Volúmen:

43

Número:

9

Periodo:

December 2005

ISSN:

0031921X

SrcID:

0031921X-2005-09.txt