Número de Documento     
Artículo:

Examining Ethnic, Gender, Language, and Socioeconomic Bias in Oral Reading Fluency Scores among Caucasian and Hispanic Students

Autor:

Jeff R Klein

Shane R Jimerson

Página:

23

Publicación:

School Psychology Quaterly

Volúmen:

20

Número:

1

Periodo:

primavera 2005

ISSN:

10453830

SrcID:

10453830-2005-01.txt

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