- Artículo:
Teachers Leading Teachers
- Autor:
Feiler, Rachelle
- Página:
66
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
57
- Número:
7
- Periodo:
abril 2000
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2000-04.txt
- Documento número 569782
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:17:39 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:17:39 a. m.
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