- Artículo:
From Journal to Classroom.
- Autor:
McCartney, Melissa.
- Página:
518
- Publicación:
Science
- Volúmen:
325
- Número:
59240
- Periodo:
31 de Julio 2009
- ISSN:
00368075
- SrcID:
00368075-2009-07-31.txt
- Documento número 614230
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:22:50 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:22:50 a. m.
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