- Artículo:
Design Considerations for Today's Online Learners: A Study of Personalized, Relationship-Based Social Awareness Information
- Autor:
Heo, Misook
- Página:
293
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
8
- Número:
3
- Periodo:
julio – septiembre 2009
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2009-03.txt
- Documento número 621816
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:23:41 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:23:41 a. m.
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