- Artículo:
Categorization of problems to assess and improve proficiency as teachers and learners
- Autor:
Chandralekha Singh
- Página:
73
- Publicación:
American Journal of Physics
- Volúmen:
77
- Número:
1
- Periodo:
enero 2009
- ISSN:
00029505
- SrcID:
00029505-2009-01.txt
- Documento número 631040
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:24:52 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:24:52 a. m.
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