- Artículo:
Education ambivalence
- Página:
525
- Publicación:
Nature
- Volúmen:
465
- Número:
7298
- Fecha:
03 Junio 2010
- ISSN:
00280836
- SrcID:
00280836-2010-06-03.txt
- Documento número 690950
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:32:10 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:32:10 a. m.
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