- Artículo:
Can learning be virtually boosted? An investigation of online social networking impacts
- Autor:
Angela Yan Yu
Stella Wen Tian
Douglas Vogel
Ron Chi-Wai Kwok
- Página:
1494
- Publicación:
Computers and Education VIL 55
- Número:
4
- Periodo:
Diciembre 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-12.txt
- Documento número 694556
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:32:33 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:32:33 a. m.
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