- Artículo:
Linking the Learning Sciences to Teacher Education: Teachers' Beliefs, Professional Development, and Scalability Issues
- Autor:
Chee-Kit Looi
David Hung
Leo Tan
- Página:
22
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
46
- Número:
3
- Fecha:
Mayo - Junio 2006
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2006-03.txt
- Documento número 751090
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:39:03 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:39:03 a. m.
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