- Artículo:
Building cognitive support for the learning of long division skills using progressive schematization: Design and empirical validation
- Autor:
Karel Hurts
- Página:
1141
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
50
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-04.txt
- Documento número 797228
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:44:29 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:44:29 a. m.
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