- Artículo:
Using a Socratic Dialogue To Teach the Mole Concept to Adult Learners
- Autor:
Kevin J. Longo
- Página:
1285
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
8
- Periodo:
Agosto 2007
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2007-08.txt
- Documento número 803907
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:45:14 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:45:14 a. m.
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