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Artículo:

Restraining Golem and Harnessing Pygmalion in the Classroom: A Laboratory Study of Managerial Expectations and Task Design.

Autor:

Reynolds, Dennis

Página:

475

Publicación:

Academy of Management Learning and Education

Volúmen:

6

Número:

4

Periodo:

Diciembre 2007

ISSN:

1537260X

SrcID:

1537260X-2007-04.txt

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