- Artículo:
Meeting a math achievement crisis
- Autor:
Lenora Jennings
Lori Likis
- Resumen:
How a Massachusetts school turned around its dismal math performance
- Página:
65
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
6
- Periodo:
Marzo 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2005-03.txt
- Documento número 840642
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:49:53 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:49:53 a. m.
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