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Artículo:

Making Benchmark Testing Work

Autor:

Joan L. Herman

Eva L. Baker

Resumen:

Six criteria suggest how teachers can judge whether benchmark tests provide useful diagnostic feedback.

Página:

48

Sección:

Assessment to promote learning

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

63

Número:

3

Periodo:

November 2005

ISSN:

00131784

SrcID:

00131784-2005-11.txt

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