- Artículo:
The impact of epistemology on learning: A case study from introductory physics
- Autor:
Laura Living
Andrew Elby
- Página:
372
- Sección:
Physics education research section
- Publicación:
American Journal of Physics
- Volúmen:
73
- Número:
4
- Periodo:
Abril 2005
- ISSN:
00029505
- SrcID:
00029505-2005-04.txt
- Documento número 910389
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:57:47 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:57:47 a. m.
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