- Artículo:
The effects of computer assisted material on students’ cognitive levels, misconceptions and attitudes towards science
- Autor:
S. Çepni
E. Tas
S. Köse
- Página:
192
- Publicación:
Computers And Education
- Volúmen:
46
- Número:
2
- Periodo:
February 2006
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2006-02.txt
- Documento número 92485
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:06 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:06 p. m.
- Enlace directo
