- Artículo:
Contextual learning theory: Concrete form and a software prototype to improve early education
- Autor:
Ton Mooij
- Página:
100
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
48
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2007
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2007-01.txt
- Documento número 92519
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:07 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:07 p. m.
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