- Artículo:
LIM-G: Learner-initiating instruction model based on cognitive knowledge for geometry word problem comprehension
- Autor:
Wing-Kwong Wong
Sheng-Cheng Hsu
Shih-Hung Wu
- Página:
582
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
48
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2007
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2007-04.txt
- Documento número 92536
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:07 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:07 p. m.
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