- Artículo:
The role of perceived user-interface design in continued usage intention of self-paced e-learning tools
- Autor:
Vincent Cho
T.C. Edwin Cheng
W.M. Jennifer Lai
- Página:
216
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
53
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2009
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2009-09.txt
- Documento número 92931
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:08 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:08 p. m.
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