- Artículo:
Investigating acceptance toward mobile learning to assist individual knowledge management: Based on activity theory approach
- Autor:
Liaw, Shu-Sheng
Hatala, Marek
Huang, Hsiu-Mei
- Página:
446
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
2
- Periodo:
febrero 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-02.txt
- Documento número 93052
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:09 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:09 p. m.
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