- Artículo:
Investigating acceptance toward mobile learning to assist individual knowledge management: Based on activity theory approach
- Autor:
Liaw, Shu-Sheng
Hatala, Marek
Huang, Hsiu-Mei
- Página:
446
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
2
- Periodo:
febrero 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-02.txt
- Documento número 983873
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:44 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:44 a. m.
- Enlace directo
