- importsource = "0210136X-2013-09.txt"
- Artículo:
El amanecer de los exoplanetas
- Autor:
Michael D.Lemonick
- Resumen:
Nuestra galaxia rebosa de mundos. Los científicos se han lanzado a estudiar sus atmósferas en busca de signos de vida extraterrestre.
- Página:
17
- Publicación:
Investigación y Ciencia
- Número:
444
- Periodo:
Septiembre 2013
- ISSN:
0210136X
- SrcID:
0210136X-2013-09.txt
- Documento número 226944
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:58 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:58 p. m.
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- Artículo:
Las TIC van a la escuela
- Resumen:
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están reformando todos los aspectos de la enseñanza. A la vez que dan acceso a cursos de calidad a las gentes más pobres del mundo, remodelan la forma de aprender de todos los estudiantes.
- Página:
24
- Publicación:
Investigación y Ciencia
- Número:
444
- Periodo:
Septiembre 2013
- ISSN:
0210136X
- SrcID:
0210136X-2013-09.txt
- Documento número 226945
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:58 p. m.
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- Artículo:
Cursos en línea masivos y abiertos
- Autor:
Jeffrey Bartholet
- Resumen:
Una mirada al interior de un osado experimento para llevar instrucción de máximo nivel a los lugares más menesterosos del planeta.
- Página:
29
- Publicación:
Investigación y Ciencia
- Número:
444
- Periodo:
Septiembre 2013
- ISSN:
0210136X
- SrcID:
0210136X-2013-09.txt
- Documento número 226946
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:58 p. m.
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- Artículo:
Luces y sombras de los MOOC
- Autor:
Albert Sangrà Morer
- Resumen:
Los nuevos cursos virtuales masivos prometen revolucionar la enseñanza superior. Sin embargo, poco añaden al ya consolidado modelo de formación flexible que ofrece la educación en línea.
- Página:
38
- Publicación:
Investigación y Ciencia
- Número:
444
- Periodo:
Septiembre 2013
- ISSN:
0210136X
- SrcID:
0210136X-2013-09.txt
- Documento número 226947
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:58 p. m.
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- Artículo:
Enseñanza adaptativa
- Autor:
Seth Fletcher
- Resumen:
Escuelas y universidades están incorporando medios técnicos que confeccionan contenidos a la medida del alumno y libran a los profesores de las clases presenciales. ¿Es para mejor?
- Página:
40
- Publicación:
Investigación y Ciencia
- Número:
444
- Periodo:
Septiembre 2013
- ISSN:
0210136X
- SrcID:
0210136X-2013-09.txt
- Documento número 226948
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:58 p. m.
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