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Se encontraron 16 resultados.
- Artículo:
Why Kirk stands alone
- Autor:
James C. Chaulfant
- Publicación:
Learning and Disabilities
- Volúmen:
13
- Número:
1
- Periodo:
Invierno 1998
- ISSN:
09388982
- SrcID:
09388982-1998-01.txt
- Documento número 1569537
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:57 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:57 a. m.
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- Artículo:
The public policy legacy of samuel A. Kirk
- Autor:
James J. Gallagher
- Publicación:
Learning and Disabilities
- Volúmen:
13
- Número:
1
- Periodo:
Invierno 1998
- ISSN:
09388982
- SrcID:
09388982-1998-01.txt
- Documento número 1569538
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:57 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:57 a. m.
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- Artículo:
Sam Kirk: the man who made education special
- Autor:
Esther H. Minskoff
- Publicación:
Learning and Disabilities
- Volúmen:
13
- Número:
1
- Periodo:
Invierno 1998
- ISSN:
09388982
- SrcID:
09388982-1998-01.txt
- Documento número 1569539
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:57 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:57 a. m.
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- Artículo:
Samuel Kirk’s legacy to teaching reading;: the past speaks to the present
- Autor:
Cnadace S. Bos, Sharon Vaughn
- Publicación:
Learning and Disabilities
- Volúmen:
13
- Número:
1
- Periodo:
Invierno 1998
- ISSN:
09388982
- SrcID:
09388982-1998-01.txt
- Documento número 1569540
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:57 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:57 a. m.
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- Artículo:
Grounding interventions for students with learning disabilities in “Powerful Ideas”
- Autor:
Donald D. Deshler
- Publicación:
Learning and Disabilities
- Volúmen:
13
- Número:
1
- Periodo:
Invierno 1998
- ISSN:
09388982
- SrcID:
09388982-1998-01.txt
- Documento número 1569541
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:57 a. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:57 a. m.
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