- importsource = "00131784-2005-10.txt"
- Artículo:
A skill for life
- Autor:
Steve Gardiner
- Resumen:
Fifteen minutes a day is a jump start to independent reading
- Página:
67
- Sección:
Reading comprehension
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
63
- Número:
2
- Periodo:
October 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
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- Documento número 133460
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:55 p. m.
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- Artículo:
A land of readers
- Autor:
Irmeli Halinen
Pirjo Sinko
Reijo Laukkanen
- Resumen:
Why Finland has the best readers in the world
- Página:
72
- Sección:
Reading comprehension
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
63
- Número:
2
- Periodo:
October 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
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- Documento número 133461
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- Artículo:
The Pilgrim maid and the Indian chief
- Autor:
Monica Edinger
- Resumen:
By sifing through facts and fictions, students learn how history is made
- Página:
78
- Sección:
Reading comprehension
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
63
- Número:
2
- Periodo:
October 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
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- Documento número 133462
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- Artículo:
All about accountability
- Sub título:
The age of compliance
- Autor:
W. James Popham
- Página:
84
- Sección:
Departments
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
63
- Número:
2
- Periodo:
October 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
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- Documento número 133463
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- Artículo:
The principal connection
- Sub título:
Faculty meetings can be worthwhile
- Autor:
Thomas R. Hoerr
- Página:
87
- Sección:
Departments
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
63
- Número:
2
- Periodo:
October 2005
- ISSN:
00131784
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