- importsource = "01622439-2014-01.txt"
- Artículo:
Culture of Disengagement in Engineering Education?
- Autor:
Erin A. Cech
- Página:
42
- Publicación:
Science, Technology, & Human Values
- Volúmen:
39
- Número:
1
- Periodo:
January 2014
- ISSN:
01622439
- SrcID:
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- Documento número 1350883
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:49:40 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Knowing Patients: Turning Patient Knowledge into Science
- Autor:
Jeannette Pols
- Página:
73
- Publicación:
Science, Technology, & Human Values
- Volúmen:
39
- Número:
1
- Periodo:
January 2014
- ISSN:
01622439
- SrcID:
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- Documento número 1350884
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- Artículo:
Introduction: STS and Disability
- Autor:
Stuart Blume
Vasilis Galis
Andrés Valderrama Pineda
- Página:
98
- Publicación:
Science, Technology, & Human Values
- Volúmen:
39
- Número:
1
- Periodo:
January 2014
- ISSN:
01622439
- SrcID:
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- Documento número 1350885
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- Artículo:
Impaired Encoding: Calculating, Ordering, and the “Disability Percentages” Classification System
- Autor:
Gaby Admon-Rick
- Página:
105
- Publicación:
Science, Technology, & Human Values
- Volúmen:
39
- Número:
1
- Periodo:
January 2014
- ISSN:
01622439
- SrcID:
01622439-2014-01.txt
- Documento número 1350886
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- Artículo:
Precarious Plasticity: Neuropolitics, Cochlear Implants, and the Redefinition of Deafness
- Autor:
Laura Mauldin
- Página:
130
- Publicación:
Science, Technology, & Human Values
- Volúmen:
39
- Número:
1
- Periodo:
January 2014
- ISSN:
01622439
- SrcID:
01622439-2014-01.txt
- Documento número 1350887
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