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- Artículo:
Análisis del proceso de comprensión lectora de los estudiantes desde el modelo construcción-integración
- Autor:
Gabriel Herrada-Valverde
Rosario Isabel Herrada
- Página:
181
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Número:
157
- Periodo:
2017
- ISSN:
01852698
- SrcID:
01852698-2017-03.txt
- Documento número 516854
- Actualizado el viernes, 27 de octubre de 2017 12:26:45 p. m.
- Creado el viernes, 27 de octubre de 2017 12:26:45 p. m.
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- Artículo:
Queríamos evaluar y terminamos contando: alternativas para la evaluación del trabajo académico
- Autor:
Angélica Buendía
Susana García Salord
Rocío Grediaga
- Página:
200
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Número:
157
- Periodo:
2017
- ISSN:
01852698
- SrcID:
01852698-2017-03.txt
- Documento número 516855
- Actualizado el viernes, 27 de octubre de 2017 12:26:45 p. m.
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- Artículo:
El cambio educativo en Finlandia. ¿Qué puede aprender el mundo?. Pasi Sahlberg
- Autor:
Axel Didriksson T.
- Página:
222
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Número:
157
- Periodo:
2017
- ISSN:
01852698
- SrcID:
01852698-2017-03.txt
- Documento número 516856
- Actualizado el viernes, 27 de octubre de 2017 12:26:45 p. m.
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- Artículo:
La investigación en educación: epistemologías y metodologías. Patricia Ducoing (coord.)
- Autor:
David Pérez Arenas
- Página:
228
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Número:
157
- Periodo:
2017
- ISSN:
01852698
- SrcID:
01852698-2017-03.txt
- Documento número 516857
- Actualizado el viernes, 27 de octubre de 2017 12:26:45 p. m.
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- Artículo:
Dos comentarios sobre el Nuevo Modelo Educativo: consistencia y viabilidad
- Autor:
Alejandro Márquez Jiménez
- Página:
3
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Número:
157
- Periodo:
2017
- ISSN:
01852698
- SrcID:
01852698-2017-03.txt
- Documento número 878618
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:53:57 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:53:57 a. m.
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