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- Artículo:
Situaciones problemáticas de Química diseñadas como pequeñas investigaciones en la escuela secundaria desde un encuadre heurístico a partirde una situación fortuita que involucra reacciones ácido-base
- Autor:
Alicia E. Seferian
- Página:
254
- Sección:
Investigación cómo enseñanza
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
3
- Periodo:
Julio 2010
- ISSN:
0187893x
- SrcID:
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- Documento número 131836
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:42 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:42 p. m.
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- Artículo:
Competencias en Ingeniería Química
- Autor:
Carlos Galdeano Bienzobas
Antonio Valiente Barderas
- Página:
260
- Sección:
Evaluación educativa
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
3
- Periodo:
Julio 2010
- ISSN:
0187893x
- SrcID:
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- Documento número 131837
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:42 p. m.
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- Artículo:
Indagación. Las habilidades para desarrollarla y promover el aprendizaje. Parte ll. El cuestionario y su aplicación
- Autor:
Juana Silvia Espinosa – Bueno
Andoni Garritz
Diana Verónica Labastida – Piña
Kim Padilla
- Página:
190
- Sección:
Editorial
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
3
- Periodo:
Julio 2010
- ISSN:
0187893x
- SrcID:
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- Documento número 1023512
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:25 a. m.
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- Artículo:
¿Conceptos fundamentales o fundamentos para vivir mejor?
- Autor:
Ana Martínez Vázquez
Blanca Bonilla Heredia
Olivia Rodríguez Zavala
Adriana López Fernández
- Página:
198
- Sección:
Doble vía
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
3
- Periodo:
Julio 2010
- ISSN:
0187893x
- SrcID:
0187893x-2010-03.txt
- Documento número 1023513
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:25 a. m.
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- Artículo:
Utilização de bomba de aquário em titulações espectrofotométricas. Um experimento didático no estudo da estabilidade de complexos
- Autor:
Silvia Keli de Barros Alcanfo
Luiz Fabrício Zara
Luciano de Almeida Pinheiro
Jonatas Gomes da Silva
Janaína Moreira de Faria
- Página:
202
- Sección:
Didáctica de la química
- Publicación:
Educación Química
- Volúmen:
21
- Número:
3
- Periodo:
Julio 2010
- ISSN:
0187893x
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0187893x-2010-03.txt
- Documento número 1023514
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:25 a. m.
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