- importsource = "09636625-2016-08.txt"
- Artículo:
Media sources, credibility, and perceptions of science: Learning about how people learn about science
- Autor:
Bruno Takahashi
Edson C. Tandoc, Jr
- Página:
674
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
25
- Número:
6
- Periodo:
agosto 2016
- ISSN:
09636625
- SrcID:
09636625-2016-08.txt
- Documento número 1296986
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:44:07 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Ten years of science news: A longitudinal analysis of scientific culture in the Spanish digital press
- Autor:
Tamar Groves
Carlos G. Figuerola
Miguel Á. Quintanilla
- Página:
691
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
25
- Número:
6
- Periodo:
agosto 2016
- ISSN:
09636625
- SrcID:
09636625-2016-08.txt
- Documento número 1296987
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:44:07 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Science communication on YouTube: Factors that affect channel and video popularity
- Autor:
Dustin J. Welbourne
Will J. Grant
- Página:
706
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
25
- Número:
6
- Periodo:
agosto 2016
- ISSN:
09636625
- SrcID:
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- Documento número 1296988
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- Enlace directo
- Artículo:
How people feel their engagement can have efficacy for a bio-based society
- Autor:
Susanne Sleenhoff
Patricia Osseweijer
- Página:
719
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
25
- Número:
6
- Periodo:
agosto 2016
- ISSN:
09636625
- SrcID:
09636625-2016-08.txt
- Documento número 1296989
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:44:07 a. m.
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- Artículo:
Italian parliamentary debates on energy sustainability: How argumentative ‘short-circuits’ affect public engagement
- Autor:
Sonia Brondi
Mauro Sarrica
Alessandro Caramis
- Página:
737
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
25
- Número:
6
- Periodo:
agosto 2016
- ISSN:
09636625
- SrcID:
09636625-2016-08.txt
- Documento número 1296990
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:44:07 a. m.
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