- isn = "00131784"
- Artículo:
A Focus on High School Reform
- Autor:
Seltz, Judy
- Página:
96
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
65
- Número:
8
- Periodo:
Mayo 2008
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2008-05.txt
- Documento número 616831
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- Artículo:
What makes or breaks a principal?
- Autor:
Gordon Donaldson
George Marnik
Sarah Mackenzie
- Resumen:
Learn to build relationships as well as get things done, these authors advice
- Página:
08
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
67
- Número:
2
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2009-10.txt
- Documento número 625451
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- Artículo:
The outside – inside connection
- Autor:
Thomas Hatch
- Resumen:
How can leaders manage the world outside the school walls
- Página:
16
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
67
- Número:
2
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2009-10.txt
- Documento número 625452
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- Artículo:
Tough questions for tough times
- Autor:
William Parret
Kathleen Budge
- Resumen:
How high – performing, high – poverty schools face their challenges
- Página:
22
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
67
- Número:
2
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2009-10.txt
- Documento número 625453
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- Artículo:
Cages of their own design
- Autor:
Frederick M. Hess
- Resumen:
School leadership is too often marked by a debilitating timidity
- Página:
28
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
67
- Número:
2
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
00131784
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- Documento número 625454
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