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- Artículo:
Discarding the Deficit Model
- Autor:
Harry, Beth
Klingner, Janette
- Página:
16
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
5
- Periodo:
febrero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2007-02.txt
- Documento número 569915
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:17:40 a. m.
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- Artículo:
A New Approach to Attention Deficit Disorder
- Autor:
Brown, Thomas E.
- Página:
22
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
5
- Periodo:
febrero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2007-02.txt
- Documento número 569916
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- Artículo:
Attention Deficit Disorders: The Myths, the Facts
- Página:
25
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
5
- Periodo:
febrero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2007-02.txt
- Documento número 569917
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- Artículo:
Autism from the Inside
- Autor:
Grandin, Temple
- Página:
29
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
5
- Periodo:
febrero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2007-02.txt
- Documento número 569918
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- Artículo:
Autism: Putting the Pieces Together
- Autor:
Thiers, Naomi
- Página:
30
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
5
- Periodo:
febrero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2007-02.txt
- Documento número 569919
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