- importsource = "00219584-2009-10.txt"
- Artículo:
Become a Fan: Support Your Favorite Element on Facebook 1168
- Autor:
Rachel K. Groat
Erica K. Jacobsen
- Página:
1168
- Sección:
Especially for High School Teachers
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1140214
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:24 a. m.
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- Artículo:
Education Is the Future
- Autor:
Nancy B. Jackson
- Página:
1170
- Sección:
Especially for High School Teachers
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1140215
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- Artículo:
Chemical Education—Combining Focused Action and Passion
- Autor:
Cheryl A. Martin
- Página:
1171
- Sección:
Especially for High School Teachers
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1140216
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- Artículo:
Educational Sustainability: Critical Thinking for Challenging Times
- Autor:
Mary Virginia Orna
- Página:
1172
- Sección:
Especially for High School Teachers
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
00219584
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- Documento número 1140217
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- Artículo:
Bromine
- Autor:
Jay A. Young
- Página:
1173
- Sección:
Especially for High School Teachers
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
00219584
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- Documento número 1140218
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