- importsource = "00131962-2007-04.txt"
- Artículo:
Instructional Design as a Living Practice: Toward a Conscience of Craft.
- Autor:
Osguthorpe, Russell T.
Osguthorpe, Richard D.
- Página:
13
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
47
- Número:
4
- Periodo:
Julio - Agosto 2007
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 751144
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- Artículo:
Technology, and the Asian-American Community: Forging a Unique Identity in the Face of Unique Challenges.
- Autor:
Prem Subramony, Deepak.
- Página:
24
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
47
- Número:
4
- Periodo:
Julio - Agosto 2007
- ISSN:
00131962
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- Documento número 751145
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- Artículo:
A Practical Design Model for Novice Teachers.
- Autor:
Brantley-Dias, Laurie
Calandra, Brendan.
- Página:
33
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
47
- Número:
4
- Periodo:
Julio - Agosto 2007
- ISSN:
00131962
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- Documento número 751146
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- Artículo:
Recognition of the Japanese Zero: What We Have Learned 65 Years Later..
- Autor:
Denis
Broderick, Pauline.
- Página:
39
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
47
- Número:
4
- Periodo:
Julio - Agosto 2007
- ISSN:
00131962
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- Documento número 751147
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- Artículo:
Some Further Reflections on User-Design for Instructional Design and School System-wide Chinese.
- Autor:
Carr-Chellman, Alison A.
- Página:
41
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
47
- Número:
4
- Periodo:
Julio - Agosto 2007
- ISSN:
00131962
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- Documento número 751148
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