- importsource = "00131962-2014-03.txt"
- Artículo:
Transformational dialogue for public education: moving from tweaking to transforming at the state level
- Autor:
Daniel H. Kim
- Página:
22
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
54
- Número:
3
- Periodo:
mayo – junio 2014
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 1026843
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:54 a. m.
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- Artículo:
Paradigms, mental models, and mind-sets: triple barriers to transformational change in school systems
- Autor:
Francis M. Duffy
- Página:
29
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
54
- Número:
3
- Periodo:
mayo – junio 2014
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2014-03.txt
- Documento número 1026844
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- Artículo:
Engaging at risk populations in the systemic educational transformation process
- Autor:
Sunnie Lee Watson
William R. Watson
- Página:
34
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
54
- Número:
3
- Periodo:
mayo – junio 2014
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 1026845
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- Artículo:
Transforming education with self-directed project-based learning: the Minnesota New Country School
- Autor:
Sinem Aslan
Charles M. Reigeluth
Dee Thomas
- Página:
39
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
54
- Número:
3
- Periodo:
mayo – junio 2014
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2014-03.txt
- Documento número 1026846
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- Artículo:
Implementig learner-centered educational strategies: the bloomington project school
- Autor:
Pratima Dutta
- Página:
43
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
54
- Número:
3
- Periodo:
mayo – junio 2014
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2014-03.txt
- Documento número 1026847
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