- importsource = "00178055-2010-04.txt"
- Artículo:
MANGA HIGH: LITERACY, IDENTITY, AND COMING OF AGE IN AN URBAN HIGH SCHOOL/HARLEM ON OUR MINDS: PLACE, RACE, AND THE LITERACIES OF URBAN YOUTH
- Autor:
DOBBS, CHRISTINA L.
- Página:
573
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
80
- Número:
4
- Periodo:
Winter 2010
- ISSN:
00178055
- SrcID:
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- Documento número 727186
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:36:15 a. m.
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- Artículo:
WAITING FOR "SUPERMAN"
- Autor:
M. N.
- Página:
582
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
80
- Número:
4
- Periodo:
Winter 2010
- ISSN:
00178055
- SrcID:
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- Documento número 727187
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:36:15 a. m.
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- Artículo:
SAVING SCHOOLS: FROM HORACE MANN TO VIRTUAL LEARNING
- Autor:
K. S. C.
- Página:
584
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
80
- Número:
4
- Periodo:
Winter 2010
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2010-04.txt
- Documento número 727188
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:36:15 a. m.
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- Artículo:
A Celebratory Pause -- The 80th Anniversary of the Harvard Educational Review: Legacy and Vision
- Página:
441
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
80
- Número:
4
- Periodo:
Winter 2010
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2010-04.txt
- Documento número 1081954
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:53 a. m.
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- Artículo:
Learning to Laugh: A Portrait of Risk and Resilience in Early Childhood
- Autor:
WRIGHT, TRAVIS
- Página:
444
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
80
- Número:
4
- Periodo:
Winter 2010
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2010-04.txt
- Documento número 1081955
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:54 a. m.
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