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- Artículo:
Cell Phones in the Classroom
- Autor:
E. C. Hammond
Meron Assefa
- Página:
312
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
45
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2007
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
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- Documento número 350204
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:02:16 p. m.
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- Artículo:
Get to the Point Quicker!
- Autor:
Diane Riendeau
- Página:
313
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
45
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2007
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2007-05.txt
- Documento número 350205
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- Artículo:
Gender in the Physics Classroom
- Autor:
Laura McCullough
- Página:
316
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
45
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2007
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2007-05.txt
- Documento número 350206
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- Artículo:
Every Diamond Has a Silver Lining
- Autor:
Boris Korsunsky
315
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
45
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2007
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2007-05.txt
- Documento número 350207
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- Artículo:
Summer course opportunities for physics teachers
- Autor:
Dan MacIsaac
- Página:
318
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
45
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2007
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2007-05.txt
- Documento número 350208
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