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- Artículo:
Atributos de tutores de posgrado por campo disciplinario. La perspectiva de estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México
- Autor:
Gabriela de la Cruz Flores y Luis Felipe Abreu Hernández
- Página:
10
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
34
- Número:
138
- Periodo:
Octubre-Diciembre 2012
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 1244168
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:38:57 a. m.
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- Artículo:
La acción tutorial desde la perspectiva de los alumnos de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí
- Autor:
Perla Patricia Rubio y José Francisco Martínez
- Página:
28
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
34
- Número:
138
- Periodo:
Octubre-Diciembre 2012
- ISSN:
01852698
- SrcID:
01852698-2012-04.txt
- Documento número 1244169
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- Artículo:
Asesoría para el mejoramiento educativo de liceos de alta vulnerabilidad social y de bajo rendimiento académico. Reflexiones sobre los facilitadores de la innovación
- Autor:
Daniel Ríos Muñoz y Paula Villalobos Vergara
- Página:
46
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
34
- Número:
138
- Periodo:
Octubre-Diciembre 2012
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 1244170
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- Artículo:
Autoeficacia percibida en conductas de cuidado de la salud en universitarios de primer ingreso. Un estudio con alumnos de educación física
- Autor:
Martha Ornelas Contreras, Humberto Blanco Vega, Juan Francisco Aguirre Chávez y Julio César Guedea Delgado
- Página:
62
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
34
- Número:
138
- Periodo:
Octubre-Diciembre 2012
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 1244171
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- Artículo:
La educación en Panamá. Estado de la cuestión
- Autor:
María Jesús Freire Seoane, Maura Núñez Flores y Mercedes Teijeiro Álvarez
- Página:
75
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
34
- Número:
138
- Periodo:
Octubre-Diciembre 2012
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 1244172
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