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- Artículo:
Estrategias para mantener la disciplina en las clases de educación física: Validación de su medida y análisis de la concordancia entre las percepciones de los profesores y las de sus alumnos
- Autor:
Melchor Gutiérrez
Esther López
Luis Miguel Ruiz
- Página:
203
- Publicación:
Revista Mexicana de Psicología
- Número:
2
- Año:
26
- Periodo:
Julio, 2009
- ISSN:
01856073
- SrcID:
01856073-2009-02.txt
- Documento número 685489
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:31:28 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:31:28 a. m.
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- Artículo:
Complementando la teoría de la autodeterminación con las metas sociales: en estudio sobre la diversión en educación física
- Autor:
Juan Antonio Moreno Murcia
Almudena Hernández Paños
David González – Cutre Coll
- Página:
213
- Publicación:
Revista Mexicana de Psicología
- Número:
2
- Año:
26
- Periodo:
Julio, 2009
- ISSN:
01856073
- SrcID:
01856073-2009-02.txt
- Documento número 685490
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:31:28 a. m.
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- Artículo:
El efecto de un número percibido creciente de prestadores de ayuda sobre el bienestar psicológico
- Autor:
Laura Acuña
Carlos A. Bruner
- Página:
223
- Publicación:
Revista Mexicana de Psicología
- Número:
2
- Año:
26
- Periodo:
Julio, 2009
- ISSN:
01856073
- SrcID:
01856073-2009-02.txt
- Documento número 685491
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:31:28 a. m.
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- Artículo:
Análisis cuantitativo por países de la productividad en psicología revistas en la Web of science
- Autor:
José Navarrete – Cortés
Raúl Quevedo – Blasco
Juan Antonio Chaichio – Moreno
Claudia Ríos
Gualberto Buela - Casal
- Página:
131
- Publicación:
Revista Mexicana de Psicología
- Número:
2
- Año:
26
- Periodo:
Julio, 2009
- ISSN:
01856073
- SrcID:
01856073-2009-02.txt
- Documento número 1320752
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:46:33 a. m.
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- Artículo:
La personalidad como organización de los estilos interactivos
- Autor:
Emilio Ribes - Iñesta
- Página:
145
- Publicación:
Revista Mexicana de Psicología
- Número:
2
- Año:
26
- Periodo:
Julio, 2009
- ISSN:
01856073
- SrcID:
01856073-2009-02.txt
- Documento número 1320753
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