- importsource = "15372456-2006-02.txt"
- Artículo:
Professional Development of Instructional Designers: A Proposed Framework Based on a Singapore Study
- Autor:
Eleen Cheong
Marissa C Wettasinghe
James Murphy
- Página:
197
- Publicación:
International Journal on e-learning
- Volúmen:
5
- Número:
2
- Periodo:
2º trimestre 2006
- ISSN:
15372456
- SrcID:
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- Documento número 1117101
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:22:34 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Developing Interactive Learning Objects for a Computing Mathematics Module
- Autor:
Cher Ping Lim
Siew Lie Lee
Cameron Richards
- Página:
221
- Publicación:
International Journal on e-learning
- Volúmen:
5
- Número:
2
- Periodo:
2º trimestre 2006
- ISSN:
15372456
- SrcID:
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- Documento número 1117102
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- Enlace directo
- Artículo:
Supporting the Active Learning Process
- Autor:
Ulrik Schroeder
Christian Spannagel
- Página:
245
- Publicación:
International Journal on e-learning
- Volúmen:
5
- Número:
2
- Periodo:
2º trimestre 2006
- ISSN:
15372456
- SrcID:
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- Documento número 1117103
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- Enlace directo
- Artículo:
Quality Assurance - Best Practices for Assessing Online Programs
- Autor:
Qi Wang
- Página:
265
- Publicación:
International Journal on e-learning
- Volúmen:
5
- Número:
2
- Periodo:
2º trimestre 2006
- ISSN:
15372456
- SrcID:
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- Documento número 1117104
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- Artículo:
The Challenges Facing Staff Development in Promoting Quality Online Teaching
- Autor:
Debbi Weaver
- Página:
275
- Publicación:
International Journal on e-learning
- Volúmen:
5
- Número:
2
- Periodo:
2º trimestre 2006
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2006-02.txt
- Documento número 1117105
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