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- Artículo:
¿Por qué los investigadores que realizan evaluación del programa y acciones educativas eligen no usar experimentos aleatorizados? Segunda parte
- Autor:
Thomas D. Cook
- Página:
12
- Publicación:
Paedagogium
- Número:
36
- Año:
7
- Periodo:
Enero- Abril 2008
- ISSN:
16650816
- SrcID:
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- Documento número 799989
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- Artículo:
Ciencia y sociedad del conocimiento
- Autor:
Laura Suárez Y López Guazo
- Página:
20
- Publicación:
Paedagogium
- Número:
36
- Año:
7
- Periodo:
Enero- Abril 2008
- ISSN:
16650816
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16650816-2008-01.txt
- Documento número 799990
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- Artículo:
De la sociedad de la información a las sociedades del conocimiento
- Autor:
Patricia Esperanza Alvarado Tovar
- Página:
24
- Publicación:
Paedagogium
- Número:
36
- Año:
7
- Periodo:
Enero- Abril 2008
- ISSN:
16650816
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16650816-2008-01.txt
- Documento número 799991
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- Artículo:
De la sociología del conocimiento a la sociología de la ciencia
- Autor:
Renato Huarte Cuéllar
- Página:
28
- Publicación:
Paedagogium
- Número:
36
- Año:
7
- Periodo:
Enero- Abril 2008
- ISSN:
16650816
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16650816-2008-01.txt
- Documento número 799992
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- Artículo:
El papel del currículum en la sociedad de conocimiento
- Autor:
Eric Flores Ramírez
- Página:
32
- Publicación:
Paedagogium
- Número:
36
- Año:
7
- Periodo:
Enero- Abril 2008
- ISSN:
16650816
- SrcID:
16650816-2008-01.txt
- Documento número 799993
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